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学部课程

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学部课程

小学交融部课程依据《上海市平凡中小学课程方案》和各学科范畴的课程纲要设置课程。本课程恭敬和开展孩子天分,接纳超学科、探求式学习形式,围绕“我们是谁、我们身处什么时空、我们怎样自我表达、天下怎样运作、我们怎样自我构造、共享地球”睁开主题探求,注意学迷信习与真实天下的联络,培育中心学习技艺,夸大对紧张观点的了解,构成积极的态度,接纳担任的举动。



课程特征

美满的双语阅读体系,培育阅读习气;多样的体育课程设置,开展活动才能;中华传统文明经典,树立身份认同;超学科主题探求,拓宽国际视野;丰厚的特征社团,注意个仍生长;中外教员包班制,建立多元气氛。



中学交融课程依据《上海市平凡中小学课程方案》和各学科课程规范,参考国际文凭构造中学项目各个学科范畴的课程纲要设置课程。课程以学习者为中央,以观点为驱动,严密联络外乡及环球配景,照顾先生的差别学习需求,注意先生的探求认识、批驳性思想和创新才能的培育。


课程特征

多样化的课程体系,注意先生的片面开展;受害终身的ATL学习技艺,培育先生终身学习习气;按部就班的英语讲授,培养英语言语综合气力;跨学科单位探求讲授,树立知识体系联系关系;多层支持的举动与效劳,培育社区认识和百姓素养;儒释道文明的国粹传承,树立身份认同和母语文明情结。



高中交融部

课程理念

 美加课程是在充沛思索中国粹生特点的根底上,依据美国、加拿大教诲部关于中学教诲的要求,由澳门金莎娱乐网站自主定制、中外教配合传授的课程。澳门金莎娱乐网站拥有丰厚的海内资源,为先生的升学请求与海内学习提供最大水平上的支持。经过准备课程、根底课程、桥梁课程的设置,使先生取得坚固的学术根底与国际认知,为美国、加拿大即其他海内国度的高三学习架设桥梁,确保先生可以顺遂衔接海内课程。



课程特征

课程设置遵照美加教诲条理,树立精良的海内课程衔接;注意对先生文科及英语的培育,打造坚固的学术根底;装备一对一升学指点师,实验定制化的团体升学计划;体验式的社团与社区效劳,培育先生责恣意识与国际视野。

海内高中登科状况

美加课程现在有两届结业生,100%被海内高中登科。此中结业生潘康怡以GPA4.0,托福108的优秀成果被顶尖美国高中St.Andrews Episcopal School登科。(密西西比排名第一的私立中学,结业生常青藤登科率达38%,每年只在中国招收5名良好学子)


IBDP

课程理念

DP课程经过平衡的文理兼容的学科设置,自主研讨为主的学习进程,协助先生拓展学习兴味,进步思想和研讨技艺,养成深化探求,勇于质疑,勇于承受应战的精良心思本质与学习习气,坚固的根底。


课程特征

环球承认的结业文凭,直通泰西大学名校;多样化的课程设置,满意先生将来开展需求;TOK看法论课程,提拔先生的思辨技艺;EE拓展性论文课程,开展独立研讨技艺;CAS发明举动与效劳课程,培育担任人的百姓;专业的团体计划和升学指点,顺遂完成大学请求。

 

大学登科状况

历届结业生100%被海内大学登科,并坚持每年35%以上的天下排名前50大学登科率超越70%。自2012届结业生起,有1人被英国排名第五的帝国理工大学登科。美国偏向,有1人被美国排名第20位的埃默里大学登科。有2人被美国排名21位的加州大学洛杉矶分校登科。加拿小气向,16人次被加拿大排名第一的多伦多大学登科。12人次被加拿大排名第三的英属哥伦比亚大学登科。有1人被澳大利亚排名第一的澳大利亚国立大学登科,有7人次被排名第二的墨尔本大学登科。有5人次被亚洲排名第一的香港大学登科。

其他天下排名前线的登科大学还包罗:维克丛林大学、圣地亚哥分校、圣芭芭拉分校、罗切斯特大学、伊利诺伊大学香槟分校、宾州州立大学、华威大学、杜伦大学、滑铁卢大学、悉尼大学、昆士兰大学、香港中文大学等。

此中,结业生蔡佳慧同窗当年的IB环球统登科取得满分(45分),成为环球状元。


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